Тема 1.Різноманітність
природи. Пізнання природи людиною.
1.Природа дуже різноманітна, так
як…
а) велика кількість живих організмів на Землі;
б) велика кількість неживих організмів на Землі;
в) велика кількість живих і неживих організмів.
2.З’єднай.
спостереження за
якої температури найкраще проростає
насіння
вимірювання висота Сонця в різні
пори року
експеримент довжина тіла
3.Наведи приклади.
Жива природа:
Нежива природа:
4.Як пов’язані між собою жива і нежива природа?
Тема 2.Властивості води.
1
У рідкому стані вода …
а) крихка, важка, прозора;
б )текуча, прозора, не має форми;
в) легка, невидима, без запаху.
2.З’єднай.
твердий стан роса
рідкий
туман
газоподібний сніжинка
3.Допиши.
Хмара
утворюється з води у … стані
4.При
яких умовах вода переходить з одного стану в інший?
Тема 3 .Вода--розчинник
1
Воду з розчиненою речовиною називають…
а) розчин;
б)розчинник;
в) речовина.
2.З’єднай.
розчин цукру солоний
розчин солі фіолетового кольору
розчин марганцю солодкий
3.Допиши.
Усі
речовини поділяються на … і … .
4.Як люди використовують властивість води
розчиняти речовини?
Тема 4.Прісна та морська вода.
1 Якої води на Землі
більше?
а)
прісної;
б)солоної.
2.З’єднай.
джерело
океан
прісна водойма річка
солона водойма
озеро
море
болото
3.Допиши.
Великі
річки України—це … .
4.Чому в морі вода солона?
Тема 5.Робота води в природі
1.
Де швидше утвориться яр?
а) на полі;
б) на луці, де ростуть густі трави.
2.З’єднай.
яр
гори ущелина
рівнини промоїна
печера
3.Допиши.
Вода
в природі виконує велику роботу: ___________________ .
4.Як треба боротися з ярами?
Тема 6. Використання
води людиною. Охорона води.
1.
Економне використання передбачає:
а) менше використання води;
б) турботливо ставитись до води;
в)поповнювати сховища водою.
2.З’єднай.
побутове сміття
шкідливо водорості
корисно нафта
несправний кран
3.Допиши.
Вода
людині потрібна, щоб ________________________________ .
4.Чому слід дбайливо ставитись до води?
Тема 7. Повітря, його склад та властивості.
1Назви властивості
повітря:
а)прозоре,
погано проводить тепло;
б) безбарвне,
добре проводить тепло;
в)
невидиме,при охолодженні піднімається вгору.
2.З’єднай.
пружність
повітря складається: азот
вуглекислий
газ
кисень
3.Допиши.
При нагріванні
повітря ___________________ .
При охолодженні повітря
________________ .
4.Чому взимку під
снігом можна побачити зелені рослини?
Тема 8. Як нагрівається повітря над суходолом і водною
поверхнею.
1. Основне джерело
нагрівання повітря — …
а) сонячні
промені;
б) поверхня
Землі;
в)
поверхня водойм
2.З’єднай.
швидко
нагрівається
суходіл повільно охолоджується
водна поверхня повільно
нагрівається
швидко
охолоджується
3.Допиши.
Вранці температура
повітря _________ , а вдень _________ .
4.Чому зими
на територіях, розташованих біля моря, значно тепліші?
Тема 9.Рух повітря.
1.Вітер дме …
а)
з більш холодної місцевості у бік теплої;
б) з
більш теплої у бік холодної;
в) у різних напрямках.
2.З’єднай.
ураган
вихор
смерч
жаркий вітер
хамсин
великий вітер
3.Допиши.
Вітер—це
_____________________.
4.Як люди
використовують силу вітру?
Тема
10.Корисні копалини.
1. Що називають
родовищем?
а)
корисна копалина, що залягає в землі;
б) місце, де залягає корисна копалина;
в) ґрунт , в якому знаходяться корисні копалини .
2.З’єднай.
твердий нафта
рідкий
газ
газоподібний кам’яне вугілля
3.Допиши.
Геолог—це людина,яка
___________________________________ .
4. Як людина
використовує корисні копалини?
Тема 11.Як добувають корисні копалини?
1. Яку корисну копалину слід висушувати перед
видобутком ?
а) нафта;
б) торф;
в) кам’яне вугілля.
2.З’єднай.
нафта
відкритий спосіб газ
закритий спосіб кам’яне вугілля
торф
3.Допиши.
Відкритий спосіб—це
_____________, закритий
спосіб—це _____________.
4. Яке вугілля дорожче: із шахти чи в
кар’єрі? Чому?
Тема 12. Види корисних копалин.
Використання у господарській діяльності людини.
1.Для виготовлення тракторів,
автомобілів потрібно…
а)руда;
б) горючі корисні копалини;
в) будівельні корисні копалини .
2.З’єднай.
рудні граніт
горючі
золото
будівельні
кам’яне вугілля
3.Допиши.
Горючі корисні копалини
використовують для ___________________ . 4.
Чому корисні копалини потребують економного використання?
Тема 13.
Ґрунт—важливе тіло природи.
1. Основна
властивість ґрунту — це …
а) темний колір ;
б) родючість;
в) є
домівкою для тварин і рослин
2.З’єднай.
глина
поживні
речовини
повітря
Ґрунт складається вода
перегній
кам’яне вугілля
пісок
3.Допиши.
Ґрунт — це ___________________ .
4. Які досліди підтверджують, що в ґрунті є вода, повітря?
Тема 14. Чому
ґрунти потребують охорони?
1. Хто може
відновити повністю зруйновані ґрунти?
а) природа ;
б) людина;
в) ніхто.
2.З’єднай. Як людина рятує ґрунти?
сонце орють упоперек
вода насаджують
дерева,кущі
вітер поливають і розпушують
3.Допиши.
Ґрунт забруднюють і руйнують такі види діяльності
людини: ________________________________________________________ .
4. Як ти будеш охороняти ґрунти?
Тема 15. Що
таке енергія?
1. Здатність будь-якого
тіла виконувати роботу?
а) джерело енергії;
б) енергія;
в) лічильник енергії.
2.З’єднай. Як людина рятує ґрунти?
сонце
відновлювальні
нафта
газ
невідновлювальні вода
вугілля
3.Допиши.
Джерела енергії:
___________________________________ .
4. Яке значення енергії в побуті і на виробництві?
Тема 16.
Сонце—найпотужніше джерело енергії
1.Найпотужніше
джерело енергії—це …
а)
вода ;
б) вітер;
в)
сонце.
2.З’єднай.
сонце тепло в оселі
газ заправлений автомобіль
нафта калькулятор
3.Допиши.
Недоліки сонячної
енергії: ________________________________________________________ .
4. Чому сонце—найпотужніше джерело енергії?
Тема 17. Використання енергії
вітру
1. Що створила людина, щоб підкорити
вітер?
а) вітрила ;
б) повітряну кулю;
в) вітряк.
2.З’єднай.
майдан Крим
вітроелектростанція Миколаїв
суднобудівний завод Київ
3.Допиши.
Переваги
вітроелектростанції: __________________________ .
4. Недоліки вітроелектростанції:________________________ .
Тема 18. Енергія рухомої води
1. Енергетична машина, яка обертає
воду,називається …
а) енергія ;
б) вітряк;
в) турбіна.
2.З’єднай.
сонце вітряк
вода сонячні батареї
вітер
турбіни
3.Допиши.
Назви
найбільшу гідроелектростанцію ________________ . 4.
Як гідроелектростанція впливає на навколишнє середовище?
Тема 19. Як зберегти тепло у
будинку
1. Як слід використовувати тепло?
а)
більше спалювати;
б) менше спалювати;
в)
економно використовувати.
2.З’єднай.
заміна вікон
збереження протяги
подвійні двері
втрата меблі біля радіатора
3.Допиши.
Теплова енергія
утворюється, коли __________________________________
.
4.Чому теплову
енергію треба економити більше, ніж всі інші?
Тема 20. Як потрібно
економити електроенергію
1. Економлячи
електроенергію, ти економиш ________ .
а) час;
б) гроші;
в) сили.
2.З’єднай.
штучне освітлення сонце
свічка
телевізор
природне
настільна лампа
3.Допиши.
Найбільше
споживають електроенергії прилади:_____________,
найменше
споживають електроенергії :_____________,
4.Як
ти економиш електроенергію?
Тема 21. Різноманітність рослин
1. Наука про рослини називається
а) біологія;
б) ботаніка;
в) зоологія.
2.З’єднай.
водорості насіння
в шишках
мохи і папороті мають
плід
хвойні розмножуються
спорами
квіткові не мають справжніх органів
3.Допиши.
Рослини одного
виду дуже ______________________________ .
4.Чому рослини називають «зеленим одягом Землі?
Тема 22. Рослини—організми
1. Рослини дають
людям і тваринам?
а) цукор і крохмаль;
б) повітря і їжу;
в )поживні речовини і кисень.
2.З’єднай.
дихають
коренем
живляться за допомогою світла
утворюють поживні речовини всіма органами
3.Допиши.
Рослині
для росту потрібно :______________________________ .
4.Доведи, що рослини—це організми.
Тема 23. Квіткові рослини.
Розмноження квіткових рослин.
1. Більшість
квіткових рослин розмножуються
а) коренем;
б) стеблом;
в) насінням.
2.З’єднай. Як розповсюджуються ці рослини?
клен пташка
яблуня вітер
шипшина тварини
лопух людина
3.Допиши.
У рослини починає
розвиватися плід тоді, коли _____________ .
4.Яку роботу
виконують комахи і вітер для розмноження рослин?
Тема 24. Як
виростити нову рослину без насіння
1.
Живець—це …
а) корінь;
б) стебло;
в) насіння.
2.З’єднай. Як розмножуються ці рослини?
суниця цибулина
тюльпан вусами
виноград бульбою
картопля кореневищем
малина живцями
3.Допиши.
Розмножуються
цибулинками: ___________________ .
4.Як можна
розмножити на присадибній ділянці смородину?
Тема 25.
Пристосування квіткових рослин до різних умов життя
1.
За якими ознаками можна впізнати вологолюбиві рослини
а) колючки;
б) широке листя;
в) м’ясисте листя.
2.З’єднай.
тіньовитривалі очіток
світлолюбиві калюжниця
вологолюбиві конвалія
посухостійкі
кульбаба
3.Допиши.
Квіткові рослини
пристосувались до життя за різною кількістю _______ і __________ .
4.Чому на сонячних
місцинах тіньовитривалі рослини гинуть?
Тема 26. Різноманітність
культурних рослин.
1.
Технічними називають рослини …
а)в яких є зерно;
б) яку садять завдяки технічних
засобів;
в) які переробляють і одержують новий продукт.
2.З’єднай.
зернові пшениця
технічні огірок
овочеві соняшник
плодово-ягідні яблуня
3.Допиши.
З льону виготовляють
_______, а з буряка – __________ .
4.Для чого людина використовує
культурні рослини?
Тема 27. Хвойні
рослини. Значення хвойних рослин для природи.
1.
Хвойні рослини відрізняються від інших …
а) висотою;
б) квітами;
в) листям.
2.З’єднай.
тіньовитривала
сосна бідні ґрунти, скелі
ялина
поживні ґрунти
світлолюбива
3.Допиши.
У
сосни хвоїнки ростуть _______ , а в
ялини __________ .
4.Чому
соснові ліси називають цілющими?
Тема 28.
Тварини. Різноманітність тварин.
1. Наука про тварин
називається …
а)
ботаніка;
б) зоологія;
в) біологія.
2.З’єднай.
молюски
креветки
ракоподібні слимак
земноводні крокодил
павукоподібні жаба
плазуни
скорпіон
3.Допиши.
Царство тварин
поділяється на __________ .
4.Як записують види
тварин?
Тема 29. Комахи
1.
Якої частини тіла немає у комах
а) черевце;
б) дзьоб;
в) груди.
2.З’єднай.
бджола хижак
жук-гнойовик жалить
сонечко санітар
3.Допиши.
Основна ознака комах— це
__________ .
4.Чомукомкх
називають «санітарами»?
Тема 30. Риби
1.
Вік риби визначають по …
а) лусці;
б) плавцях;
в)
зябрах.
2.З’єднай.
прісноводні акула, скат
морські щука,
вудильник
рослиноїдні карась, окунь
хижі краснопірка, товстолобик
3.Допиши.
Риби дихають __________ .
4.Для чого рибам
плавці?
Тема 31. Птахи.
1.
Птахи, які перелітають у пошуках їжі, називаються …
а) осілі;
б) кочові;
в) перелітні.
2.З’єднай.
швидко літають пінгвін,
качка,гуска
бігають орел,
яструб
водоплавні стриж, ластівка
рослиноїдні страус,деркач
хижі глухар,
тетерук
3.Допиши.
Щоб літати, у птахів
є __________ і _________ .
4.Яке значення
птахів у природі?
Тема 32. Звірі
або ссавці.
1.
Ссавцями називають звірів, бо вони мають …
а) хвіст;
б) ноги;
в) молоко.
2.З’єднай.
у воді
кажан
на землі кріт,землерийка
у повітрі кит, дельфін
у землі лосі, вовки
3.Допиши.
Пристосуватися звірам до
життя допомагають: __________ .
4.Яке значення
звірів у природі?
Тема 33. Хто
чим живиться. Ланцюги живлення.
1.
Всеїдними називають тварин,що живляться
а) рослинами;
б) тваринами;
в) рослинами і тваринами.
2.З’єднай.
яблуня коник-стрибунець щука
люпин карась синиця
ряска жук-короїд дятел
3.Допиши.
Тварини, які їдять інших
тварин, називаються __________ .
4.Що таке ланцюг
живлення?
Тема 34.
Свійські тварини. Походження свійських тварин від диких.
1.
Тварини, які живуть в неволі, називаються …
а) дикі;
б) свійські;
в) кочові.
2.З’єднай.
вовк кішка
тур собака
буланий кіт свиня
дикий кабан бик
3.Допиши.
Тварини, які живуть на
волі, називаються __________ .
4.Для чого людина
приручила диких тварин?
Тема 35.
Гриби-організми. Значення грибів для природи.
1.
Гриби--це …
а) рослини;
б) тварини;
в)особливі організми.
2.З’єднай.
шапинкові гриби на стінах
пліснява в тілі
людини
дріжджові консервуємо
хвороботворні в тісто
3.Допиши.
Шапинковий гриб
складається з __________ і __________ .
4.Яке значення грибів
для лісу?
Тема 36. Гриби
їстівні та отруйні.
1.
Збирати можна тільки ті гриби, які…
а) мають чорну сіточку;
б) добре знаєш;
в) мають тонку ніжку.
2.З’єднай.
бліда
поганка
їстівні жовчний
гриб
отруйні
печериці
опеньок
3.Допиши.
Отруйні гриби дуже схожі
на __________ .
4.Чого не можна
допускати при збиранні грибів?
Тема 37.
Бактерії.
1.
Бактерії—це …
а) найбільші організми;
б) найменші організми;
в) гриби.
2.З’єднай.
очищають
поживними речовинами
збагачують
рештками рослин і тварин
живляться
ґрунт і воду
3.Допиши.
Бактерії бувають різної
форми: __________ .
4.Чим бактерії
корисні для природи?
Тема 38.
Віруси.
1.
Віруси, порівнюючи з бактеріями, за розміром …
а) більші;
б) менші;
в) однакові.
2.З’єднай.
хвороботворні
борються із шкідниками
корисні
спричиняють хвороби
3.Допиши.
Віруси оживають, коли
потрапляють в __________ .
4.Чим небезпечні
віруси?
Тема 39.
Охорона рослин і тварин світу.
1. З кожним роком
лісів стає …
а)
більше;
б) менше;
2.З’єднай.
вода заводи і фабрики
ґрунт побутові відходи
повітря вирубування лісів
3.Допиши.
Зникли в природі
назавжди такі тварини: __________ .
4.Чому зникають
деякі види рослин і тварин?
Тема 40.
Червона книга України.
1.
Сигналом небезпеки є колір …
а) червоний;
б) жовтий;
в) зелений.
2.З’єднай.
Крим тхір, півонія
степ лосі, вовки
Карпати тюльпани, бражник
ліс нарцис, чорний лелека
3.Допиши.
Офіційний документ про
стан рослин і тварин називається ________ .
4.Для чого створено
Червону книгу України?
Тема 41.
Заповідники. Ботанічні сади.
1. Ділянки землі, де
охороняється вся природа, називається …
а) Червона
книга України;
б) заповідник;
в) ботанічний
сад.
2.З’єднай.
заповідник вирощування екзотичних рослин
ботанічний сад ґрунти, рослини, тварини
оранжерея збереження
і розмноження рослин
3.Допиши.
Розмноження і повернення
рослин в природу можливе в ________ .
4.Де в Україні є
ботанічні сади?
Тема 42. Заповідні
території рідного краю.
1.
Ялтинський заповідник знаходиться в …
а) Криму;
б) степу;
в) Карпатах.
2.З’єднай.
Канівський рисі,видри
Поліський охорона птахів
Чорноморський могила Т.Шевченка
3.Допиши.
Поблизу міста Хуст в
Карпатах знаходиться під охороною долина _______ .
4.Для чого створені
заповідники?
Тема 43. Організм
людини.
1.
Органи, які виконують спільну роботу, називають …
а) групою;
б) системою;
в) сукупністю.
2.З’єднай.
травна мозок
кровоносна легені
нервова шлунок
дихальна серце
3.Допиши.
Злагодженою роботою
всього організму керує __________ .
4.Доведіть, що
людина—це живий організм.
Тема 44. Опора
тіла і рух.
1.
Рух можливий завдяки роботі …
а ) кісток і м’язів;
б) головному мозку;
в) скелету.
2.З’єднай.
кістки черепа руки, ноги
тулуба грудна клітка
кінцівки нижня щелепа
3.Допиши.
За командою головного
мозку м’язи __________ і __________ .
4.Яке значення має
опорно-рухова система для людини?
Тема 45. Формування
постави.
1.
Правильне положення тіла , називається …
а) стійка;
б) постава;
в) опора.
2.З’єднай.
спина розправлено
плечі піднято
голова прямо
3.Допиши.
Гарної постави не буде,
коли в тебе слабкі __________ .
4.Що слід робити,
щоб мати правильну поставу?
Тема 46. Травна
система.
1. Перетворення їжі
в організмі на поживні речовини, називається …
а)
подрібнення;
б) всмоктування;
в) травлення.
2.Пронумеруй.
товста кишка ротова порожнина
шлунок тонка кишка
глотка пряма кишка
печінка
стравохід
3.Допиши.
Поживні речовини через
стінки тонкої кишки потрапляють в
__________ .
4.Які зміни
відбуваються з їжею в організмі?
Тема 47. Харчування.
1. Енергію людині
дають …
а) білки;
б) жири;
в) вуглеводи.
2.З’єднай.
білки картопля,солодощі
жири овочі і фрукти
вуглеводи сир, яйця, м’ясо
вітаміни олія, масло
3.Допиши.
Будівельним матеріалом
для організму є __________ .
4.Яких правил
харчування ти дотримуєшся?
Тема 48. Дихальна
система.
1. Легені складаються з
…
а) кульок;
б) пухирців;
в) мішечків.
2. Пронумеруй.
бронхи гортань
трахея носоглотка
легені
3.Допиши.
Людина вдихає __________ , а видихає __________ .
4.Як берегти органи
дихання?
Тема 49. Кровоносна
система.
1. Безперервний рух
крові називається …
а) кровообіг;
б) кругообіг;
в) коловорот.
2. Пронумеруй.
вени
серце
артерія капіляри
3.Допиши.
Кров розносить по
організмі __________ і __________ .
4.Як потрібно
зміцнювати серце?
Тема 50. Шкіра.
Як берегти шкіру.
1. Шкіра—це
зовнішній покрив тіла, що …
а) очищає;
б) перетворює;
в) захищає.
2.З’єднай.
жир охолоджує тіло
піт
пом’якшує шкіру
3.Допиши.
З потом виходять з
організму __________ .
4.Чому треба дбати
про чистоту шкіри?
Тема 51. Органи
чуття. Гігієна органів чуття.
1. Органів чуття
налічується …
а)
4;
б) 5;
в) 6.
2. З’єднай.
Орган слуху шкіра кисле
Орган нюху вухо тепло
Орган смаку ніс звук
Орган дотику язик аромат
3.Допиши.
Найбільше інформації про
навколишній світ отримуємо через __________ .
4.Чому органи чуття
треба берегти?
Тема 52. Здоровий
спосіб життя.
1. Головна ознака
здорового способу життя …
а) постійність;
б) ввічливість;
в) грамотність.
2. З’єднай.
праця і відпочинок одяг, кімната
чистота спорт, праця
харчування навчання, ігри
рухова активність корисне,регулярне
3.Допиши.
Руйнують здоров’я шкідливі
звички: __________ .
4.Яких правил
здорового способу життя ти додержуєшся?
